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铜陵中学2018-2019学年第二学期教科研工作计划
【作者:教研室】 【文章来源:本站原创】 【点击数:448】 【更新时间:2019-2-17】 【          ★★★
 

     以“一本两推”为中心,一本:以常规校本教研为根本;两推:一推课堂变革,向课堂教学要效益,在内容上基于学科核心素养、新课标与高考的学习与研究,在路径上探索实践基于“自编导纲”下的自主学习和小组合作学习的新型课堂教学模式;二推专业引领,向教研活动要效益,在内容上进一步促进教研与教学的深度融合,在路径上进一步拓宽并规范教师的研修行动。

一、常规教研活动

   1、常规事务:

    教研常规活动检查(2次)、科组长例会(3次)、等级教研组(备课组)学期和年度考核。

      2、集体备课与集中教研:

    进一步强调规范性和实效性。要求定时(45-60分钟),定地点,有主备人(中心发言人),有内容,有主题,有过程,有成果。

   ① 高一/二备课组:推进基于学科核心素养下的导纲编写和基于“四提四引”新课堂模式的“磨课和上课”。鼓励限时晚练的统一汇编。

   ② 高三备课组:以研究考试说明和近三年全国卷以及各段考试题分析为中心。鼓励高三二轮复习讲义自主汇编。

      ③ 教研组:继续研究新课标和学科核心素养,结合本学科特点,确立常规课型导纲编写及上课总体模式,尝试引导各备课组开展特殊课型的课改模式研究。

二、专题活动开展

      1“一周一公开课”:以“改变课堂教学行为”主题,尝试新型课堂教学模式。执教主体为非毕业班的九大学科备课组,每个备课组至少推荐1名老师执教“一周一公开课”。(计划从第2周至第13周,5月中旬结束)

      2、 “数学实验室应用课例研讨”:联合市教科所开展。(3月下旬)

   3、 “名师进校园”:以同课异构和主题讲座的形式,继续邀请市内省一等奖以上的教学名师和学科专家开展第3季名师进校园活动。(拟定英语学科,第12周,5月上旬)

   4、 “优秀课改案例评比”:在高一/二备课组开展“导纲+限时晚练+课件+课堂实录”的优秀课改案例评比活动。(5月下旬)

   5、 “观摩考察”:分批次组织高三任课教师及部分高一任课教师赴襄阳一中学习。(建议在高考结束后,6月中旬)

三、高三复习推进和服务工作

      1、 继续做好上级部门组织的各高考科目高三复习研讨会的参会事宜。

      2高三一轮复习推门听课活动:联合教务处或专家委员会开展。(第2周开始,2月下旬)

   3、 高三备考研修督查活动:查看《备考研修报告》(二轮复习总体规划、2019各科考试要求变动情况分析、近三年全国高考命题重点和趋势分析、近三年全国卷典型试题汇编及分析)(4月中旬

   4高三二轮复习展示课活动:教学设计或课件+上课。(4月下旬)

 

 

附件:《铜陵中学2018-2019学年第二学期教科研工作行事历》

 

教研室

2019/2/15

 

 

 

铜陵中学20182019学年第二学期教科研工作行事历

 

(2019218~2019713)

周次

   

              

预备

218日—224

教研室制定工作计划;各科组制定工作计划

1

225日—33

科组长开学工作例会

2

34日—310

一周一公开课“启动;高三一轮复习推门听课活动启动

3

311日—317

组织参加市春季教研组长会议

4

318日—324

教研活动巡查

5

325日—331

组织参加各科高考复习研讨会;

数学学科实验室应用课例研讨活动

6

41日—47

7

48日—414

8

415日—421

高三备考研修督查活动

9

422日—428

高三二轮复习展示课活动

10

429日—55

教研常规中期检查

11

56日—512

科组长期中工作例会

12

513日—519

3季“名师进校园”活动(英语学科)

13

520日—526

教研活动巡查

14

527日—62

优秀课改案例评比(高一/二备课组)

15

63日—69

16

610日—616

课改试行工作总结

17

617日—623

组织部分教师赴襄阳进行课改考察

18

624日—630

教研室材料整理

19

71日—77

教研常规期末检查;科组长期末工作例会

20

78日—713

等级教研组学期及年度考核;教研室工作总结

说明

如遇特殊情况会做调整;上级教研活动见通知另行安排。

 

 
 
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